УКРАЇНА
РІВНЕНСЬКА РАЙОННА РАДА
РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ
ВЕЛИКООМЕЛЯНСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС
«ШКОЛА-ГІМНАЗІЯ»
Н А К А З
18 квітня 2019 року с. Велика Омеляна №54
Про організацію вивчення досвіду роботи вчителя англійської мови Дундюк Тетяни Володимирівни з теми «Формування компетентностей 21 століття на уроці іноземної мови»
На виконання плану роботи НВК «школа – гімназія» на 2018 – 2019 н.р., рішення методичної ради закладу (протокол №4 від 27.03.2019р.) та з метою узагальнення та популяризації творчого досвіду педагогів.
НАКАЗУЮ:
- Розпочати вивчення досвіду вчителя англійської мови Дундюк Тетяни Володимирівни з теми «Формування компетентностей 21 століття на уроці іноземної мови».
- Затвердити план вивчення досвіду роботи вчителя української мови та літератури Єремейчук Н.М. (додаток 1).
- Призначити комісію для вивчення досвіду вчителя англійської мови Дундюк Т.В. у складі:
Молчанець А.С. – голова комісії, заступник директора з НВР;
Ковтунець С.О. – член комісії, керівник кафедри гуманітарних дисциплін, вчитель історії;
Стерневська Т.В. – член комісії, заступник директора з НВР.
Шевчук О.І. – член комісії, вчитель англійської мови.
Станіславська Л.І. – член комісії, практичний психолог.
- Голові комісії узагальнити вивчення досвіду і підготувати наказ про узагальнення і впровадження досвіду в практику роботи.
Лютий 2021 р.
- Контроль за виконанням наказу покласти на заступника директора Молчанець А.С.
Директор І.ЛІТВІНЧУК
Ознайомлені:
Додаток 1 до наказу №54 від 18.04.2019р.
План вивчення досвіду роботи вчителя Дундюк Тетяни Володимирівни на 2019-2021 р.р.
| №
з/п |
Зміст заходу | Терміни | Примітка | |||
| І етап | ІІ етап | ІІІ етап | ||||
| І. | Організаційно-підготовча робота | |||||
| 1. | Попереднє спостереження за роботою вчителя | Квітень
2019р. |
||||
| 2. | Співбесіда з учителем | Квітень,
2019р. голова комісії |
||||
| 3. | Опрацювання літератури з теми досвіду | Травень,
2019р. члени комісії |
||||
| ІІ. | Вивчення системи роботи вчителя | |||||
| 1. | Вивчення матеріалів стану навчання предмету, нормативних документів. | Вересень,
2019р. Молчанець А.С. |
||||
| 2. | Відвідування та аналіз системи уроків вчителя з метою корекції досвіду та глибинного ознайомлення з методикою роботи вчителя за темою досвіду. | Листопад ,
2019р. члени комісії |
Жовтень – грудень 2020,
члени комісії |
|||
| 3. | Епізодичне відвідування уроків з метою вивчення окремих елементів досвіду. | Квітень ,
2020р. члени комісії |
Лютий ,
2021р. члени комісії |
|||
| 4. | Відвідування позакласних заходів, що проводить вчитель. | Березень,
2020р. Члени комісії |
Січень,
2021р. Члени комісії |
|||
| 5. | Здійснення підсумкової перевірки якості навчальних досягнень | Грудень ,
2019р. Молчанець А.С. |
Грудень,
2020р. Молчанець А.С. |
|||
| 6. | Ведення шкільної документації | Квітень,
2020р. Молчанець А.С. |
Січень 2021р.
Молчанець А.С. |
|||
| 7. | Вивчення навчально-матеріальної та методичної бази кабінету | Вересень
2020р. Молчанець А.С. |
||||
| 8. | Аналіз участі в методичній роботі школи, району, самоосвітня діяльність | Жовтень,
2020р. Молчанець А.С. |
||||
| 9. | Організація роботи з батьками | Жовтень,
2020р. Стерневська Т. |
||||
| 10. | Вивчення стосунків з колегами по роботі, учнями, їх батьками. | Грудень,
2020р. Станіславська Л.І. |
||||
| ІІІ | Узагальнення ПД | |||||
| 1 | Складання анотації досвіду | Січень 2021р.
Молчанець А.С. |
||||
| 2 | Опис досвіду вчителя | Лютий,
2021р., Молчанець А.С. |
||||
| 3 | Систематизація та узагальнення зібраних матеріалів з досвіду | Лютий,
2021р. Молчанець А.С. |
||||
| 4 | Підготовка матеріалу до друку | Березень,
2021р. Молчанець А.С. |
||||
| 5 | Обговорення вивченого досвіду на засіданні кафедри | Лютий , 2021р.
Молчанець А.С. |
||||
| 6 | Відеозапис уроків досвіду | Березень , 2021р.
Молчанець А.С. |
||||
| 7 | Творчий звіт вчителя | Березень
2021р. Дундюк Т.В. |
||||
| 8 | Обговорення на засіданні методичної ради результатів вивчення ПД та форми його впровадження | Березень 2021р.
Молчанець А.С. |
||||
Н А К А З
29 грудня 2017 року Велика Омеляна № 263
Про підсумки вивчення досвіду роботи вчителя трудового навчання
Мацави Людмили Миколаївни з теми «Розвиток креативності
шляхом впровадження народних традицій на уроках трудового навчання»
Відповідно до наказу №225 від 30 грудня 2015 року з грудня 2015 року по грудень 2017 року вивчався досвід роботи Мацави Людмили Миколаївни, вчителя трудового навчання Великоомелянського НВК «школа-гімназія». Під час вивчення використовувалися такі методи: індивідуальні бесіди з учителем та її колегами, спостереження, відвідування та аналіз уроків і виховних заходів, контрольні зрізи, тестування, вивчення шкільної документації, анкетування учнів, батьків, колег, адміністрації.
Мацава Людмила Миколаївна має вищу освіту, спеціаліст першої категорії. Педагогічний стаж – 21 рік. Вона працює над науково-методичною проблемною темою «Розвиток креативності шляхом впровадження народних традицій на уроках трудового навчання».
Під час підготовчого періоду було проведено вивчення нормативних та розпорядчих документів, що стосуються освітньої діяльності вчителя, складений план та визначена основна мета вивчення досвіду роботи вчительки. До вивчення досвіду роботи залучено заступників директора з НВР Стерневську Т.В., Молчанець А.С., керівника кафедри художньо – естетичних дисциплін Дзюру Р.А.
Освітній процес організований за чинними навчальними програмами Міністерства освіти і науки України. В роботі вчителька використовує підручники, рекомендовані для використання в навчальних закладах України, методичні посібники, фахові журнали.
Було відвідано цикл уроків трудового навчання . Встановлено, що вчителька доцільно обирає структуру уроків, раціонально використовує час, забезпечує зв’язок теорії з практикою, враховує індивідуальні можливості учнів та здійснює диференційований підхід до школярів. Вона має усвідомлене наукове обґрунтування досвіду та пропонує шляхи його реалізації через глибоку мотивацію на етапі орієнтування учнів на роботу, використання нестандартних прийомів, повного забезпечення робочого місця учнів.
Відвідані уроки засвідчують, що Людмила Миколаївна головну увагу зосереджує на відродженні національної культури та впровадженню народних традицій, адже без знання минулого діти не зможуть творити майбутнє. До реалізації мети та завдань сучасної освіти учителька підходить креативно. Належну увагу відводить самостійній пізнавальній діяльності учнів з різними джерелами інформації.
Значну роль у реалізації досвіду роботи виконує використання проектної технології для формування ключових і предметних компетентностей. Людмила Миколаївна вчить учнів спостерігати, мислити, аналізувати, порівнювати, забезпечує розвиток творчого та критичного мислення. Учителька досконало володіє методикою організації роботи учнів над проектами: визначення теми, мети проекту, постановка завдань, презентація готового проекту.
Формування національної культури учнів здійснює через використання словесних методів: бесіди про звичаї, обряди, символіку; використання українських народних пісень під час роботи, а також приказок, прислів’їв, загадок.
Систематично організовує парну та групову роботу , формуючи соціальну компетентність учнів. У процесі такої діяльності учні обмінюються ідеями, спілкуються у невимушеній обстановці, що сприяє створенню ситуації успіху. Організація учнів у групи відбувається залежно від завдання, яке слід виконати. Активно впроваджує такі активні форми роботи: мозковий штурм, обери позицію, коло ідей, дерево рішень.
На уроках учителька створює умови для усвідомлення учнями суспільного значення їхньої праці. Помітними є результати втілення досвіду вчителя, адже учні мають належні теоретичні знання, володіють стратегіями конкретного підходу до розв’язання проблем.
Людмила Миколаївна систематично здійснює роботу з обдарованими учнями. Щорічно учні вчительки є переможцями районного етапу предметних олімпіад. Перемоги та відзнаки здобувають також роботи членів гуртка декоративного мистецтва, який організовує учителька.
Творчою майстернею з реалізації досвіду є кабінет трудового навчання (обслуговуючих видів праці). У ньому організовано постійно діючу виставку творчих робіт учнів у різних техніках. Матеріали виставки систематизовано, експонати постійно оновлюються.
Виходячи з вищезазначеного:
НАКАЗУЮ:
1.Затвердити досвід роботи вчителя трудового навчання Мацави Людмили Миколаївни з теми «Розвиток креативності шляхом впровадження народних традицій на уроках трудового навчання».
2.Узагальнити досвід, шляхом підготовки методичного посібника та буклета. Мацава Л.М., до 01.02.2018р.
3.Занести досвід у банк педагогічного досвіду закладу.
Молчанець А.С.
- Формою поширення досвіду роботи вчителя вважати організацію майстер класу. Методична рада, 2018 – 2019н.р.
5.Контроль за виконанням наказу покласти на заступника директора Молчанець А.С.
Директор: А.Чекулаєва