Додаток 1
до наказу № 124 від 22 .08.2024 р.
План заходів щодо запобігання та протидії булінгу у Великоомелянському ліцеї
| № з/п | Заходи | Термін виконання | Відповідальний | |||||||||
| Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу | ||||||||||||
| 1. | Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти» | Останній тиждень серпня | Директор | |||||||||
| 2. | Наради з різними категоріями працівників з питань профілактики булінгу (цькування): педагогічний колектив; технічний персонал. | Перший тиждень вересня | Адміністрація | |||||||||
| 3. | Обговорення та прийняття правил поведінки в класах, оформлення правил | Вересень | Класні керівники, старости класів(8–11 класи) | |||||||||
| 4. | Організація механізмів звернення та встановлення інформаційних скриньок для повідомлень про випадки булінгу (цькування) | Вересень | Практичний психолог, соціальний педагог, класні керівники | |||||||||
| 5. | Створення (або оновлення) розділу про профілактику булінгу (цькування) і розміщення нормативних документів на сайті закладу освіти | Вересень | Відповідальний за роботу сайту школи | |||||||||
| 6. | Підготовка буклету з нормативними документами з профілактики булінгу (цькування) в освітньому середовищі для педагогів | Жовтень | Адміністрація, практичний психолог,Класні керівники | |||||||||
| 7. | Підготовка методичних рекомендацій для педагогів:· з вивчення учнівського колективу;
· з розпізнавання ознак насильства різних видів щодо дітей |
Жовтень | Практичний психолог | |||||||||
| 8. | Оформлення тематичного стенду | Жовтень | Соціальний педагог | |||||||||
| 9. | Підготовка тематичних буклетів, колажів за участю старшокласників | Листопад | Практичнийпсихолог,
класні керівники |
|||||||||
| 10. | Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування) | Листопад | ЗДзВР | |||||||||
| 11. | Інформаційна акція для старшокласників | Грудень | Практичний психолог | |||||||||
| 12. | Виступи на батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі | Лютий | Практичний психолог, соціальний педагог | |||||||||
| Робота з вчителями та іншими працівниками закладу освіти | ||||||||||||
| 13. | Проведення навчальних семінарів для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування | Осінні канікули | Практичний психолог | |||||||||
| 14. | Інструктивні наради з питань профілактики булінгу (цькування) з технічним персоналом | Листопад | ЗДзВР | |||||||||
| 15. | Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти | Зимові канікули | Практичний психолог, соціальний педагог | |||||||||
| 16. | Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу | За результатами кожної чверті | (цькування)Практичний психолог, соціальний педагог | |||||||||
| 17. | Консультування класних керівників психологом, соціальним педагогом з проблемних ситуацій. | Впродовж навчального року | Практичний психолог, соціальний педагог | |||||||||
| Робота з учнями | ||||||||||||
| 18. | Проведення тренінгів для старшокласників з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів | Впродовж року | Психолог | |||||||||
| 19. | Імітаційна гра для молодших школярів (1-4-й класи) «Якщо тебе ображають» | Жовтень | Класні керівники | |||||||||
| 20. | Тиждень толерантності | Листопад | Класні керівники | |||||||||
| 21. | Імітаційна гра для учнів середніх і старших класів «Розкажи про насильство» | Грудень | Класні керівники | |||||||||
| 22. | Конкурс плакатів проти насильства | Березень | Педагог-організатор | |||||||||
| Робота з батьками | ||||||||||||
| 23. | Тематичні загальношкільні батьківські збори | Жовтень | Директор | |||||||||
| 24. | Підготовка пам’ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям | Жовтень | Практичний психолог, соціальний педагог | |||||||||
| 25. | Тематичні батьківські збори в класах | Грудень | Класні керівники | |||||||||
| 26. | Проведення консультацій психолога з питань взаємин батьків з дітьми | Упродовж року | Психолог, класні керівники | |||||||||
| Моніторинг освітнього середовища закладу освіти | ||||||||||||
| 27. | Самооцінка закладу освіти за показниками безпеки, комфортності, інклюзивності | 2 рази на рік | Адміністрація школи, колектив закладу | |||||||||
| 28. | Анонімне анкетування учнів 5-11-го класів про випадки булінгу (цькування) у школі | Грудень | Психолог | |||||||||
| 29. | Діагностика стосунків у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів. | Лютий | Психолог, соціальний педагог | |||||||||
| 30. | Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти | Щомісяця | ЗДзВР | |||||||||
| 31. | Підготовка звіту про виконання заходів про виконання плану заходів з запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти | Травень-червень | ЗДзВР | |||||||||